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高校档案编研参与高校文化建设的出路研究

作者:完美论文网  来源:www.wmlunwen.com  发布时间:2020/12/11 10:26:19  

摘要:档案编研工作是高校档案工作的重要内容之一。做好这项工作,有助于推动校园文化建设,充分发挥高校档案的特殊价值和作用,有助于推动高校档案工作创新发展。

关键词:档案编研; 文化建设; 高校; 困境; 出路;

1 高校档案编研参与高校文化建设的可行性

随着高校档案信息化的推进,高校档案部门的服务方式和内容也变得更为多元化,通过高校档案编研也能为高校文化建设提供大量素材,高校档案编研参与校园文化建设具有其自身的可行性[1]。

1.1 利用档案编研助力高校文化宣传工作

高校档案内容丰富,包含了学校建设和发展过程的各个方面、各个历史阶段的各类档案资料。通过对这些资料的研究和分析,能够按照专题汇集成系统性的档案材料。这些材料不仅是高校领导进行决策的重要依据,教学科研工作的重要依据和参考,也是广大师生和社会各界了解高校发展历程的重要资料。因此,高校档案编研工作十分重要。高校档案编研成果可以是传统的纸质编研材料,也可以是声像、电子、数字化的编研材料。通过档案编研工作,能够让更多的利用者更好地看到高校档案的价值,同时也能对高校文化进行广泛的宣传,提升高校文化宣传效果。

1.2 利用档案编研助力高校文化建设

档案编研成果是高校文化的重要组成部分。从性质上看,高校档案本身就具有文化属性。高校不仅是培养高素质人才的摇篮,同时也是创造文化、积累文化的阵地。高校档案是高校教学科研的历史见证,能够真实地反映高校的教育学术水平,是校园文化的重要传承载体。可以说,高校档案编研工作就是对高校在发展历程中所形成的教学和科研文化进行的总结提炼和宣传。通过档案编研,不仅能对学校的办学特色和历史文化进行系统总结,而且能够将档案中记载的历代师生的爱校情结、奋斗精神凸显出来,向校内外展现高校丰富的人文和科学精神,而这些精神同时也是高校文化宣传的重要内容。通过高校文化宣传,可以形成团结友爱、和谐融洽、积极向上、努力奋斗的校园文化氛围。

1.3 利用档案编研提升校园文化品味

校园文化建设是高校管理工作的重要组成部分,通过高校先进文化宣传和弘扬,在学校内部能够营造出一种积极向上的文化形式和价值取向,提升校园文化品位,用高雅先进的文化来熏陶学生心灵,陶冶学生情操,进一步提升学生的精神风貌,培养学生积极向上的健康品格。高校在发展过程中形成了一系列的档案,通过档案编研能将高校发展历程中形成的各类丰富的教育资源有效整合,将其作为学校思想文化建设的重要组成部分,进而在高校精神文明创建过程中发挥积极作用。高校档案不仅是宝贵的文化财富,同时也是重要的文化教育资源,是提升高校文化品位的重要载体,通过对高校档案的编研,能更好地展示新时期高校文化建设的成果,并将其作为高校对外服务和宣传的文化信息资源,进一步提升高校的社会影响力,方便高校与社会各界的交流和联系,增强高校的信誉度和知名度。

2 高校档案编研参与高校文化建设面临的现实困境

高校档案编研参与校园文化建设具有必然性和可行性,但当前部分高校档案编研参与高校文化建设还存在一些问题,难以为高校文化建设发挥积极作用。

2.1 档案编研深度不够

档案编研是高校档案部门的重要工作之一,应根据学校教学科研和学生需求,通过对档案文件资料的汇编、整理,将馆藏档案资源转化成为可系统利用的信息资源,便于利用。高校档案编研中的“编”与“研”是有机统一的,档案部门应将二者有机结合,根据学校发展和学生、社会需求,对现有的馆藏档案进行深度研究,形成一系列档案编写成果,更好地支持高校文化建设。但从当前看,很多高校档案管理部门对档案编研重视不足,编研深度不够,难以拿出具有高校代表性的档案编研成果与高校文化建设相呼应。

2.2 档案编研传播不足

当前部分高校档案馆对于档案编研工作重视不足,没有认识到其在高校文化建设中的作用,很多高校档案编研工作思路仍然比较传统封闭,对学校发展和师生需求了解不多,教师和学生要想查找档案还需要到档案馆调阅,调阅的很多档案都是纸质文本,很多优质的档案资源没有得到系统开发,档案资源利用效率低,档案资源在高校文化建设中的作用没有得到有效发挥。高校档案编研工作也没有承担起文化传播的责任,只有对高校档案进行系统的编研和传播,才能更好地满足师生需求,进而体现出档案信息的价值。

2.3 档案编研创新不足

随着网络信息技术的不断发展,对高校档案编研工作也提出了更高要求,高校档案编研工作应该主动适应时代发展趋势,进行创新,进一步提升高校档案编研工作,服务高校文化建设。但很多高校对此重视不足,软硬件设施和资金支持力度有限,档案信息化建设迟缓,很多有价值的影像资料和纸质文档都没有运用现代化技术手段进行数字化转换,也没有建立适应高校文化建设的档案数据库,不利于档案信息资源的开发利用。档案编研人员对于传统的工作思路比较熟悉,但对信息化技术掌握的不够系统和全面,缺乏主动创新意识和能力,编研成果陈旧,降低了档案编研参与高校文化建设的效果。

3 高校档案编研参与高校文化建设的出路

高校档案是高校重要的文化财富和资源,应通过高校档案编研将高校档案文化资源转化成为高校文化建设的重要载体,将高校档案文化中孕育的丰富的教育科研信息运用到校园文化建设之中。因此,必须进一步增强档案编研深度,创新档案编研工作方式,注重编研成果展示,更好地发挥档案编研在高校文化建设中的价值和作用。

3.1 加深档案编研的深度

高校档案编研是一项系统工程,要想实现高校档案与高校文化建设的有机融合,就必须加深高校档案编研深度,形成一系列编研成果,丰富校园文化内涵。高校档案馆拥有高校在发展过程中的各类资料,诸如制度汇编、校志、年鉴、优秀论文集、优秀成果集、优秀教案集、名人传记,等等。通过对这些优秀的档案资源进行深入挖掘,能提炼出一系列有价值的档案信息。特别是档案中记录了高校在发展过程中学校领导和优秀教师以及学生的感人事迹和突出贡献,这些教育资源完全可以成为校园文化建设的重要载体,通过对这些感人事迹的宣传,能够为师生开展思想政治教育提供平易近人的素材,为学生进行自我教育、自我学习提供可以借鉴的方式方法。因此,通过档案编研与校园文化建设的有机结合,不仅能更好地弘扬学校的优良文化传统,丰富校园文化内涵,还能引领师生开拓视野,增长见闻,激励师生不断学习进步[2]。

3.2 注重档案编研成果展示

只有展示好档案编研成果,才能更好地体现档案资源的价值和作用。高校档案管理部门应主动适应高校文化建设具体需求,将档案编研成果以各种方式展现出来,发挥作用。如可以利用微博、微信和学校门户网站,将学校在发展历程中形成的名人图片、优秀教育工作者、优秀学子的感人故事通过视频、图片、文字等多种形式向师生和社会群体进行展示,更好地宣传高校优秀文化。还可通过校史展览,详细展示高校的创业和奋斗过程,对所取得的辉煌成就进行系统说明,更好地展现学校形象,提升学校文化品位,更好地激发学生热爱学校、热爱祖国的情感。高校档案部门还可与学校其他部门合作,将档案馆打造成校园文化建设基地,将高校在发展过程中形成的人文精华以更为直观的方式展现在学生面前,让学生在了解学校的同时,接受校园文化的熏陶。

3.3 创新档案编研工作形式

信息化时代高校档案编研工作应该与时俱进,通过创新编研工作形式,丰富编研手段,进一步提升档案编研效率。特别是档案编研工作者应主动学习网络信息技术和编辑软件,将档案馆纸质档案资源转变成为数字档案资源,最大限度地发挥档案信息资源在校园文化建设中的作用。档案部门也应树立“大档案”思想,走出档案馆与学校有关部门及校外社会组织合作,进一步挖掘高校档案潜力。还应了解师生和社会公众对高校档案编研工作的要求,结合实际对档案编研工作形式和内容进行创新,更好地满足受众对档案编研工作的多元化需求,更好地服务高校文化建设。

高校档案编研工作是一项系统工程,档案部门应重视高校档案编研成果展示,深入挖掘档案资源蕴含的文化价值和人文精神,重视高校档案编研在传承和弘扬高校文化中的独特作用,更好地为高校文化建设服务。

参考文献

[1] 朱春巧.高校档案编研及其在高校文化建设中的应用分析[J].兰台内外,2019(03):21—22.

[2] 程熙,孙士俊.数字背景下高校档案编研创新与校园文化建设[J].兰台世界,2020(04):95—97.

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