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我们常常看到不少学生对西方文化,特别是英美文化津津乐道,而对中华优秀传统文化知之甚多,不感兴趣。这对于价值观和人生观正在逐步建立的中学生来说,容易产生价值取向的偏颇,容易受不良价值观念、生活方式的侵蚀影[阅读全文]
摘要:英语作为一门外语言课程,对于小学生而言,在学习过程中总会面临一些困难,导致小学生对于英语学习毫无兴趣。因此,本文将从游戏教学法、情境表演法、挑战学习法这三个方面就小学英语课堂学习兴趣的激发进行分[阅读全文]
摘要:本文通过分析当前技工院校英语教学现状,并结合一体化教学特点,对技工院校英语教学中一体化教学的应用展开论述。[阅读全文]
摘要:本文作者通过调查大学生的英语碎片化阅读需求,对将碎片化阅读融入大学英语教学进行实证研究。调查问卷与访谈、统计分析等数据证实,碎片化阅读应用于大学英语教学不仅有助于提升学生的英语综合水平和单项能力,而[阅读全文]
摘要:现阶段,中等职业学校的学生普遍存在缺乏学习兴趣、英语学习基础薄弱、单词积累量少、对语法知识不了解的情况,导致中职学生很难进行英语学习。因此,本文就这一问题进行讨论,探索通过一种新型的教学方式,带领中职[阅读全文]
摘要:在英语专业教学中,《高级英语》作为一门核心课程,有助于培育学生英语核心能力。因此,本文将主要对《高级英语》教学中学生核心能力的培育进行分析与研究。[阅读全文]
[摘要]随着中外交流的日趋广泛,海外电影不断涌向中国市场。中西方在语言、文化方面存在的巨大差异使外国影片无法按照固定的标准翻译成中文;同时为了开拓海外市场实现其商业价值,影片译名必须符合译入语观众的观影[阅读全文]
摘要:高职英语对学生的整体发展有着重要的促进作用,且与社会的需求有着直接联系。本文将探讨基于职业能力培养的高职英语教学模式,希望能够对高职英语教学提供参考和帮助。[阅读全文]
摘要:本文从文化词汇的界定与分类,及《京华烟云》中的文化词汇翻译及教学策略两方面进行分析,以期从中得出文化词汇翻译对大学英语翻译教学的一些启示。[阅读全文]
摘要:随着图式理论的发展,越来越多学者将其应用于英语的阅读教学中。在英语阅读中,读前活动是最重要的阶段,但目前很少有人将图式理论与读前活动联系起来,本文将基于图式理论的特点,针对中国英语学习者阅读现状,探讨[阅读全文]
摘要:随着多媒体网络技术突飞猛进的发展,传统的大学英语听力教学模式因存在诸多缺陷,已跟不上时代发展的潮流,内容的局限性、教学方法的单一性、学生听课的被动性以及师生较少的互动性,导致课堂教学质量不高,无法达到[阅读全文]
摘要:随着互联网的飞速发展,学生的学习进入了微时代,微课进入大学英语教学中,成为教师探索和研究的重要课题。本文首先介绍了微课的定义、特点、功能和优势等相关理论知识。接着本文分析目前大学英语微课教学存在的问[阅读全文]
摘要:随着我国科学技术的不断发展,语音实训室越来越广泛地被应用到了学校教育当中,并逐渐成为了公共英语教学中不可或缺的重要舞台。基于此,本文首先从概念和特点两个方面入手,对语音实训室做出了阐释;其后,围绕提升[阅读全文]
摘要:自主学习能力的培养是高职院学生英语学习的一个重要目标,也是高等职业教育的目标,自主学习能力也是高职院学生应该具备的一种能力,但是当前高职院学生英语自主学习能力普遍较差,通过分析当前高职院学生英语学习[阅读全文]
摘要:高职院的大学英语教育是职业教育体系中重要的内容,对于高职院学生来说,学好英语是提升竞争力的重要途径。本文探讨了分层教学模式下高职院英语教学存在问题以及分层教学有效性的可行方案,以期对高职院英语教学有[阅读全文]
摘要:思维教学文化包含思维教学主体文化、思维教学关系文化和思维教学活动文化三个层面。依托英语课程建设的思维教学文化的培养离不开学生批判性思维能力的培养和教师反思性教学的实施。[阅读全文]
摘要:“面向过程”的外语教学研究关注作为学习主体的学习者的认知状态,尤其重视学习者的注意力分配问题。本文提出应用型高校英语专业翻转课堂的全景视窗和焦点视窗两种课堂设计,以期说明利用注意力视窗的认知机制可[阅读全文]
摘要:为了培养学生的“全球意识”,很多国家都在进行国际理解教育。在英语课堂上从什么样的角度、以什么样的方式进行国际理解教育,是一个值得英语教师不断研究的问题。本文将以英语学科核心素养框架内涵为理论指引,重[阅读全文]
摘要:探索了高职公共英语精品资源共享课建设的”两结合双推进三学“的资源库建设模式;以碎片化的素材资源的资源建设;以项目为载体、级别模块化的内容结构设计;情境化的教学内容组织;4L、4P等教学模式以及线上线下评[阅读全文]
摘要:研究从分析研判当前高职教育教学环境和教学实际出发,宏观上明确了高职人才培养要求以及信息化教学手段的发展趋势,微观上分析了高职学生学情特点和高职英语教学改革现状。然后以建构主义为理论依据,阐述高职英语[阅读全文]
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