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摘要:近年来我国不断加强医学人文教育,但医学人文教育并未真正渗透到中国现行的医学教育中去,“以患者为中心”的医疗宗旨很大程度上只停留在口头上。医学院校在具体教学实践过程中对医学人文教育还不够重视[1]。临[阅读全文]
随着信息技术的不断进步,加之大数据、云平台和5G通讯技术等新技术的高速发展,使得整个教育领域在数字化、信息化和网络化方面取得了大幅的跃进。传统的面对面的临床医学教学方式越来越无法满足实际教学需要,近年来[阅读全文]
摘要:助产士的技能、知识水平与母婴安全、产科质量息息相关,是母婴安全得以保证的基本要素,是母婴保健工作的重要环节[1]。中共十八届五中全会在2015年10月29日的公报中明确指出,自2016年1月1日全面实施一对夫妇可[阅读全文]
摘要:随着护理教育改革的深入,传统的临床教学模式已不适应优秀护理人才的培养。近年来,目标管理法在临床护理教学中也得到了广泛应用。目标管理方法是参与成员共同设定目标,并在相同目标的指导下,通过成员之间的[阅读全文]
摘要:由于社会经济的发展和人民生活质量的改善,人们对疾病的认识发生了改变,正确的健康观念越来越深入人心。因此,需要大力增强对社会的健康教育力度,提高实施健康教育工作人员的能力。护士成为实施健康教育的中[阅读全文]
摘要:对于刚刚毕业的护理实习生而言,由于对儿科疾病认知不清以及临床护理操作经验不足,所以无法有效护理患儿。临床护理工作中,儿科护理工作占据重要地位,对护理实习生的带教效果将直接影响到整个儿科的护理质量[阅读全文]
摘要:临床实习是医学专业学生学习生涯中一个重要过程,是将理论知识与临床实践相结合的重要阶段[1]。传统实习带教模式主要是“教-听”,该种模式下实习生处于被动状态,只能盲目接收带教教师教授的知识,并且临床实[阅读全文]
摘要:内科学与外科学同为临床医学的两大学科,与其他学科均密切相关;在内科中,呼吸内科学是重要分支,涉及的疾病种类繁多、病情迁延多变,且小儿与老年患者居多,其临床诊疗工作也更为复杂[1,2]。呼吸内科疾病主要[阅读全文]
摘要:老年病科所收治的患者年龄普遍偏大,病情棘手复杂,加之患病时间长,多伴有各器官的衰竭,基础护理花费了老年病科护理人员大量的时间和精力[1],除此以外,老年病科护理人员还需要综合考虑患者的疾病、心理、经[阅读全文]
摘要:以问题为导向(PBL)的医学教学已被北美医学院校采用超过60年。现在PBL教学广泛用于医学教学并已成为被全世界推荐的职业教育策略[1]。跟传统课程相比PBL教学提供的知识水平并没有差别,但有证据表明其可以提高[阅读全文]
摘要:与治疗手段进步、医疗模式完善相伴生的是乳腺癌病死率逐年下降且5年存活率明显提升的现状[1],化疗是乳腺癌病人重要且主要的治疗选择方案[2,3],但该疾控技术在对乳腺癌恶性细胞做出有效控制甚至杀灭的同时,也会[阅读全文]
摘要:帕金森病是常见的中老年神经变性疾病,全球患病率约405/10万,我国患病人数约占总人数的1/10[1,2],帕金森病患病率随年龄增长而增加,55~65岁为高发年龄段[3]。脑深部电刺激术(deepbrainstimulation,DBS)是治疗帕[阅读全文]
摘要:通过此次调查,明确了工作抽样法在临床护理工作量调查的流程及方法,为开展多个科室的工作负荷率调查,进而进行科学的人力资源管理及绩效考核与分配打下了基础。此次调查使管理者了解了心胸外科护理工作[阅读全文]
摘要:护士组织沉默是一个重要但未被充分研究的领域。综上所述,未来的研究除了在研究方法上需要增加质性研究作补充,还需要在研究内容上关注文化和职业背景,深入探讨护士组织沉默概念,并进一步发展测量工具。同时,在研[阅读全文]
摘要:本研究在译制中文患者版护理缺失量表过程中进行了量表的直译、回译、检译、专家咨询、预实验、正式调查,其文化调试结果及信度、效度检测结果均较好,最终形成了中文患者版护理缺失量表。护理缺失是一个普遍存在[阅读全文]
摘要:对脑卒中住院患者实施多学科营养管理模式,明确了护士、医生和营养师的职责,充分发挥了护士在营养管理中的作用,通过发现问题、制订有针对性的改善措施和落实措施,降低了患者营养不良风险,改善了患者的营养状态。[阅读全文]
呼吸治疗作为一个专业起源于美国,至今已有近70年的历史。1947年美国呼吸治疗学会的正式成立,标志着呼吸治疗学科的创建[1]。呼吸治疗师是从事呼吸治疗工作的专业技术人员,主要是在医生指导下,运用专业手段对[阅读全文]
摘要:目的探究个体化营养护理管理对妊娠期糖尿病高血压孕妇的自我管理能力和防治措施。方法采用回顾性分析,2017年3月—2018年2月于孝感市妇幼保健院收治的432例妊娠糖尿病并发的高血压孕妇,运用计算机模拟抽签随机将[阅读全文]
摘要:目的研究细节护理的方式在消化内科病房护理中的应用效果。方法选择该院2017年1—12月接受治疗的100例患者,并使用随机的方式分为对照组与观察组,其中对对照组的患者使用普通的护理方式,对观察组的患者在普通护理[阅读全文]
摘要:目的探讨妇产科护理中常见纠纷产生的原因及管理对策研究。方法研究人员随机抽取2016年3月—2018年2月来院就诊的120例患者,所有的患者均为自愿参与且符合入组标准、排除标准的患者,采用随机系统将患者分为对照组[阅读全文]
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